书名：第四次教育革命：人工智能如何改变教育
作者：英安东尼·塞尔登（AnthonySeldon）奥拉 著
出版社：机械工业出版社
ISBN：9787111633228
推荐理由：
工智能在全球的崛起，促使许多行业发生了深刻的变革，也引发了相关行业的布局调整和转型升级，例如工业、医疗、金融、交通等。然而，作为和我们每个人息息相关的教育领域，人工智能与其的深度融合还面临许多挑战，目前的教育模式仍以传统教育为主导，重大变革性的乃至革命性的探索依然任重而道远。
正如《第四次教育革命：人工智能如何改变教育》一书中所言，人类的历史从某种意义上来说就是一部教育的历史，以此视角，该书站在教育领域变革的维度，将人类的教育革命划分为四个阶段，即以在家庭、团体和部落中向他人学习为特征的有组织学习和必要的教育构成了第一次教育革命，以制度化教育为特征的学校和大学的到来构成了第二次教育革命，以印刷与世俗化为主要内容的大众化教育构成了第三次教育革命，以人工智能、增强现实和虚拟现实等为主要内容的个性化教育构成了第四次教育革命。通过对这四次教育革命的剖析，《第四次教育革命：人工智能如何改变教育》一书展现了技术进步带给教育变革的影响。
近年来，一批国外互联网和信息行业巨头已将目光投向了教育领域，探索如何使新技术与教育紧密结合，试图推动新教育革命的发生。在我国，教育领域和商业领域共同推动的新技术与教育的结合同样是风云涌动、大潮渐起，从互联网巨头跨界、抢占滩头，到AI新贵崛起，再到一个个解决方案落地，都无疑宣告着同一信号：教育领域正处于新技术变革的活跃期，一场教育革命可能正在到来。
但是，新一代信息技术，特别是人工智能科技的发展能否真正催生教育革命，除了技术因素之外，还有许多教育本身深层次的问题需要破解：如何培养学生们的创造性思维和思辨能力？如何解决规模化教育下的个性化培养和因材施教问题？如何在人工智能场景下，使教师的情感和睿智与学子们一双双求真的目光碰撞出火花并引发互动？新技术能否将教师从繁重的行政工作中解放出来?凡此等等，这些正是新一轮智能科技催生第四次教育革命的关键；也是为什么在新技术运用中，高等教育往往滞后于其他教育形式，乃至其他领域的难点所在。
本书所阐述的理念和场景，是教育从业者亟需了解和认识的。只有积极了解第四次教育革命，才能经受得住这股浪潮的洗礼，做出积极的应对。我极力向教育同行们推荐本书，希望我们能够清醒地认识到人工智能对教育的改变以及对未来的深远影响。
